近年来，商丘市共４８人入选“中国榜”候选人，１２人荣登“中国榜”。“商丘”如雨后春笋，层出不穷；“商丘”如和煦春风，声名远播。
在“商丘”群体现象研讨会上，与会专家、学者从不同角度和层面，对“商丘”群体现象进行了梳理、解读、研讨和探索。大家一致认为，商丘之所以不断涌现各类现象，和商丘悠久的历史文化积淀密不可分，同时也和近年来全市经济社会持续健康发展、文明建设不断加强、市民素质不断提升有着重大关联。
（一）商丘悠久的历史文化积淀是“商丘”群体现象产生的根源
商丘自古崇德重教，深厚的文化底蕴和乐善好施的民风形成一种优良积淀，成为“商丘”群体现象产生的历史根源。
商丘人勤劳善良。商丘是中华文明重要发祥地之一，这里地处黄泛区，又是历代兵家必争之地，千百年来，黄河多次决堤改道，加上无数次征战，这里频生，涂炭。商丘人在这无数次的灾难中下来，恶劣的锻造出商丘人吃苦耐劳、坚韧顽强的性格，培养出商丘人勤劳善良、厚德包容的美德。
商丘人崇尚诚信。商丘是“三商之源、华商之都”，华商始祖王亥服牛经商，将商业贸易传授四方，将诚信传遍天下。自古以来，商丘人严格恪守智、勇、仁、强的商业，文明经商，信誉立商。
商丘人崇尚教育。商丘是全国著名历史文化名城。在春秋战国时期就开设有“国学”、“庠学”等不同的学校，为当时的教育文化中心。１０１０年，宋朝在商丘建应院，为全国“四大书院”之首。当时及后来元、明、清各代，商丘作为学者汇聚之地，其学风之盛，惠及民间，其著述之丰，传之后世。受优良传统影响，崇尚教育已经在商丘这块土地上形成一种浓厚的社会风气。
商丘人崇尚孝道。商丘是庄子、墨子故里和孔子祖籍地，故里、孔孟故里与佛教第一地徐州，均在商丘南北不到二百公里的范围内。“己所不欲，勿施于人”、“和为贵”，以及“百善孝为先”、“厚德载物”等传统文化精髓，千百年来深深融入到百姓生活之中，成为百姓的生活习惯与行为自觉。
（二）持之以恒的文明建设是“商丘”群体现象产生的适宜土壤
“商丘”群体的诞生与他们适宜的成长土壤和所处密不可分。商丘是淮海战役主阵地，是红色圣地。新中国成立以来，战争年代形成的优良传统一直被作为教育核心内容，传承和坚守下来。党的十一届三中全会特别是十四大以来，全市文明建设迈出了新的步伐。
持之以恒地在全市开展了“岗位学雷锋、行业树新风”活动、“百城万店无假货”活动、社会服务“承诺制”以及各种形式的志愿者行动等，出现刘佑全、李学生等一大批具有鲜明时代特征的先进人物；在广大城乡蓬勃开展移风易俗、活动，使追求科学、文明、健康生活方式逐步成为人民群众的自觉行动；开展“五讲四美三热爱”和“全民文明礼貌月”活动，逐步形成以“讲文明树新风”为主题，以文明城市、文明村镇、文明行业三大创建活动为主体，多种创建活动共同发展的良好格局。
多年来，在厚重文化的熏陶下，在文明建设的下，“商丘”层出不穷。
（三）新时期与时俱进的教育是“商丘”群体现象产生的人文
进入２１世纪后，商丘市素质教育进入了一个崭新阶段。相继开展了“规范进万家，诚实守信万人行”活动、现代商丘人形象大讨论、现代商丘人形象塑造及延伸工程，大大优化了“商丘”群体现象产生的人文。
２０１２年，结合建设的延续性和创新性，商丘市及时筹划２０１２年“学习雷锋，争做”主题教育实践活动。同年２月，下发了《关于在全市开展“学习雷锋，争做”主题教育实践活动的通知》。同年３月，市委下发了《关于在全市组织开展“学习雷锋，争做”主题教育实践活动的方案》，明确了活动开展的时间节点、人员任务，并纳入文明县城（城区）、文明村镇、文明单位、文明社区等考核评比和学校教育测评体系，使得学雷锋活动常态化、制，使得学习雷锋在全市成为一种时尚风气。
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